用AI做繪本 : 打開偏鄉視野，實踐數位平權

在AI科技日新月異、席捲全球的浪潮下，科技不僅是推動產業升級的引擎，更是翻轉教育的重要契機。然而，如何消弭城鄉之間日益擴大的數位落差，是緯創資通長期深切關注的核心議題。秉持對聯合國永續發展目標「SDG 4 優質教育」、「SDG 10 消除不平等」與「SDG 17 多元夥伴關係」的永續承諾，新竹廠主動與教育部國教署「鹿樂平臺」展開深度合作。透過「AI共學計畫」，期望將AI知識種子向下扎根，為學童建構數位賦能的堅實橋樑，串聯「政府、企業、學校」的跨界共好模式，開啟偏鄉數位創意新篇章，實踐企業社會影響力。



2025年，新竹廠走入新竹縣內灣國小與東光國小兩所學校，為共計55位學童打造8小時別開生面的「AI科技與永續素養」課程。有別於傳統單向的電腦操作教學，本次專案特別強調「科技工具應用與環境永續關懷」的跨域結合，期盼帶領地方學童跨出探索AI世界的第一步。課堂設計以淺顯易懂的方式，教導AI基本原理與指令操作技巧，並引導學童們針對氣候變遷、生態保育以及學校在地特色等綠色理念進行腦力激盪，透過AI生成技術的輔助，將學童們對大自然的關懷融入故事構思，轉化為一本本充滿童趣、色彩豐富的「AI環保繪本」。



此次課程的影響力不僅停留在學童身上，更促成與在地教育工作者的雙向交流與共創。過去地方小學在推動資訊教育時常面臨挑戰；在此次合作中，校內師長全程參與觀摩，緯創新竹團隊也積極聆聽老師們在偏鄉教學的實務經驗。企業的科技思維與前線的教育專業相互碰撞，共同摸索出最適合在地學童的數位學習模式。課程結束後，在地教師將AI工具導入其他學科中，帶領學生跨領域學習，讓資訊工具真正融入日常教學，有效補足了偏鄉學校在最新科技師資與學習資源上的缺口。



最終，學童們的AI繪本心血結晶，也將成為校園內最珍貴的永續教材。展望未來，新竹廠區將持續深化在地連結，期盼這份跨界的教育資源挹注能發揮拋磚引玉之效，讓AI科技成為在地學子無可取代的陪伴，提供常態性的學習助力。